Ateu Racional e Livre Pensar

Eu simplesmente não encontro Por mais que em mim procure Um porque para meu existir. Sou filho do acaso De milhões de espermatozoides De diversos óvulos Apenas um de cada um realizou a fecundação. De um nada existencial Sem plano ou desígnio A fecundação ocorreu. De um nada mental Meu cérebro surgiu E meu ser apareceu. Não existe um porque Para que eu exista Mas já que nasci Só me resta aprender Aprender que sou humano Aprender que sou finito Aprender que sou semelhante a todos Aprender que a felicidade há de ser social Aprender que a vida é um estado maravilhoso Aprender que o amor necessita ser construído Aprender que sou natural e a natureza merece respeito Aprender que sou falível Aprender que a dignidade humana é o nosso diferencial, o nosso ideal e a nossa razão de ser. Assim, não existindo um porque a priori, nasci, e desta forma crio os meus porquês, e entre eles, amar a essência da vida, ajudar a fazer valer as...

Os questionamentos (aqueles “Por que isso? Por que aquilo? Por que...?”, de cada criança) de todas as crianças, de cada uma individualmente, são muito importantes, simplesmente porque estas questões são um exercício de curiosidade que devem ser alimentados, fazendo com que para cada resposta a um “por que...?” dado, tenha o potencial criativo de abrir portas e janelas para o pensamento desta criança, que voltará com outro, outro mais, e mais outros “por que ... ?”. Não fujas das respostas e nem minimize a curiosidade infantil, pelo contrário, aguce-a ao máximo. Se você não souber a resposta, não há problema nisso, ninguém sabe todas as respostas, você não será o único, e muito menos foi o primeiro a não saber alguma resposta, não tenha vergonha, diga abertamente a criança que você não sabe ou não tem certeza da resposta, mas que você a trará. Pesquise, peça ajuda, busque, mas busque em fontes confiáveis, e o mais rápido que possível retorne à criança com a resposta, lembrando a ela ...

Incluo aqui a carta que Richard Dawkins escreveu para sua filha, tão logo ela completou 10 anos. Entendo que valha muito a pena conhecer esta carta e seu conteúdo. Richard Dawkins      (Carta para sua filha Juliet) Querida Juliet, Agora que você fez dez anos, quero lhe escrever sobre algo que é muito importante para mim. Você já se perguntou sobre como sabemos as coisas que sabemos? Como sabemos, por exemplo, que as estrelas, que parecem pequenos pontos no céu, são na verdade grandes bolas de fogo como o Sol e ficam muito longe? E como sabemos que a Terra é uma bola menor, girando ao redor de uma dessas estrelas, o Sol? A resposta para essas perguntas é “provas”. Às vezes “prova” aignifica realmente ver (ou ouvir, ou sentir, cheirar...) que algo é verdade. Astronautas viajaram longe o suficiente da Terra para ver com seus próprios olhos que ela é redonda. Às vezes nossos olhos precisam de ajuda. A “estrela-d’alva” parece uma ...

Porque nascemos? Algum motivo em especial para cada nascimento? Algum motivo especial para o nosso nascimento? Sincera e respeitosamente com os que pensam diferentes, creio que não. Nascemos, ou mais especificamente fomos gerados como o resultado quase impossível da fecundação daquele específico espermatozoide com aquele especifico óvulo. Isto por si só já é de uma improbabilidade enorme, pois que apenas naquela jornada éramos um único espermatozoide em um universo de milhões de outros, mas a improbabilidade é ainda maior, pois que bastariam alguns momentos antes ou depois e nosso espermatozoide poderia não existir. A fecundação podia ainda não ter se dado neste ato sexual, sendo assim “perdidos” todos os espermatozoides, e com ele aquele que nos deu origem, poderia ainda já ter ocorrido em ato sexual anterior, a fecundação, mesmo efetuada com o “nosso” espermatozoide, poderia levar a que o zigoto não se fixasse no útero, e assim teríamos tido uma fecundação que não levou a gravidez...

Percebo que o porquê dos meus porquês se perdem em porquês que nunca são respondidos, simplesmente porque, no fundo, pareço ter medo dos porquês dos meus porquês.